“Teknoloji Kullanımı ve Dijital Denge” başlıklı bir seminer gerçekleştirildi

Seminer kapsamında; ortaokul çağındaki öğrencilerin teknoloji kullanım alışkanlıkları, dijital araçların beyin ve davranış üzerindeki etkileri, riskli kullanım örüntüleri ve dijital denge kavramı ele alındı. Program boyunca teknoloji kullanımı kontrol, denge ve öz düzenleme bakış açısıyla değerlendirilmesi gerektiği vurgulandı.

Seminerde konuşmacı olarak yer alan Kevser Tuğba Çınar Karasu, ortaokul öğrencilerinin gelişimsel özelliklerini temel alarak teknolojinin çocukların beyin gelişimi ve davranışları üzerindeki etkilerini ayrıntılı biçimde aktardı. Çınar Karasu, bu yaş grubunda ödül ve beklenti sisteminin oldukça hassas çalıştığını, dijital oyunlar ve çevrim içi içeriklerin bu sistemi hızlı biçimde uyardığını ifade etti.

Teknolojinin doğru ve amaçlı kullanıldığında öğrenme, yaratıcılık ve problem çözme becerilerini destekleyebileceğini belirten Çınar Karasu, kontrolsüz kullanımın ise dikkat süresinin kısalmasına, erteleme davranışlarının artmasına ve duygusal düzenlemenin zorlaşmasına yol açabildiğini vurguladı. Ayrıca seminer süresince uygulanan etkileşimli etkinliklerle öğrencilerin kendi teknoloji kullanım alışkanlıklarını fark etmelerinin hedeflendiğini belirtti.

Programda yer alan uygulamalı etkinlikler aracılığıyla “dijital denge” kavramı somutlaştırılırken, ekran kullanımının yaşamın diğer alanlarıyla dengelenmesinin önemi üzerinde duruldu. Seminer, öğrencilerin sorularının yanıtlanması ve dijital dünyada daha bilinçli, kontrollü ve güvenli hareket etmelerini destekleyecek önerilerin paylaşılmasıyla sona erdi.